Digitale Universität der Zukunft
Die Lehre im Zeitalter der Informationen Transsubstantiation des Lehrenden und Post-Postmoderne Lern- und Lehrformen 27. November 2013 – Eine Skizze für ein Manifest 1. Die Bolognareform hat die alten akademischen Spielregeln weggefegt. Dabei ist die Bolognareform nicht etwa nur der europäischen Gleichmacherei und der Globalisierung geschuldet. Beide sind meines Erachtens eher Zufälligkeiten. Die Reform bezeichnet vielmehr die digitale Wende des akademischen Lebens. Die computergestützten Anmeldeverfahren, die Prüfungsverwaltung, die digitale Planung eines Studiums, all das konnte nur mit einer Reform eingeführt werden – und es musste eingeführt werden, weil die Zeit es so will. Diese Dimension der Bolognareform scheint mir … Digitale Universität der Zukunft weiterlesen
